现代教育实验学校建设·自主合作探究课堂教学现场展示交流活动在湖南师范大学附中举行

      今天，现代教育实验学校建设·自主合作探究课堂教学现场展示交流活动，在湖南师范大学附中举行。该活动吸引了省内1000余教师前来观摩。省教育厅有关负责人观摩后认为，该校的做法让人“看到了基础教育全面改革的新曙光”。

    2012年，我省批准设立了两所现代教育实验学校，着力开展全面推进基础教育综合改革的探索。作为两所实验学校之一，师大附中把改革课堂教学作为一大重点，建立自主、合作、探究的教学体系，以激发学生自主学习。该校对传统“灌输式”的课堂教学模式进行了改革，探索以学生自主学习为基础的小组合作探究课堂新模式。他们还组织编写出版了一套以教材为依据的自主学习辅导教材。记者看到，这套辅导教材，每个课时都分自学案、探究案、训练案等几个部分。自学案，是学生课前自主完成的内容。探究案，是课堂内师生合作完成的内容。训练案，是学生课后巩固和提升的内容。课堂上，老师讲的少了，学生们思考、讨论的多了。

    师大附中校长谢永红说：“在新课堂下，学生不再是完全被动接受的‘机器’，每个学生都是独立思考的个体。通过课堂的合作探究，同学之间相互还可以启发学习。老师也不再是‘灌输的机器’，而更多的是引导者、启发者。”据湖南日报